在筹建京师图书馆的过程中,在馆舍建设、藏书建设、组织管理以及遴选人才等方面,鲁迅先生都投入了极大的精力与热忱。
3.2 扩大信息检索课的影响,使读者自主吸纳图书馆正能量 信息检索课一般是作为高校学生的选修课出现的,在大学开设率为100%,但是因其枯燥乏味,学生学习的兴趣不大,如何教好这门课程,北京工商大学张国臣老师把专业知识嵌入到了信息检索课程当中,取得了良好的教学效果,好评率达94%。高职院校图书馆在快速发展的同时,经常会引入一些先进的管理经验和超前的服务理念,但是这种管理经验和服务理念的产生、发展及其影响往往不能与引入馆完全适应,如何转化并促使其产生正能量,以适应本馆的发展需求,引入馆还要做大量调查研究工作,以期达到引进的目的。
大学图书馆藏书资源量又是怎样的呢?以人民大学图书馆为例结止到2011年,该馆藏书总量为340余万册,是北京工业职业技术学院藏书量的6倍。1.2 高职院校图书馆文献资源少且偏,正能量积聚物质基础缺失 高职院校图书馆文献资源量较少,北京地区高职图书馆数据统计显示,馆藏量在50~30万册约占95%左右。因此图书馆各部门的相对平衡发展,成为影响图书馆正能量积聚的有效因子。
跟大学图书馆比相差甚远,首都师范大学图书馆建于1954年,总面积约26743平方米,阅览座位2589个。有人说新时期的图书馆发展三要素就是资金、资源、管理。
图书馆的正能量是人力资源正能量加图书馆资源正能量的总合,人是图书馆正能量的重要生产者与组织者。
而高职院校图书馆如何在现有条件下,快速进行正能量的积聚,并使正能量有的放矢的释放,是实现可持续发展重中之重的大问题。4 定期开展读者培训和专题讲座高校图书馆可以根据读者的类型、层次及本校学科专业的设置特点定期开展一些培训辅导和专题讲座。
高校图书馆作为学校的文献信息中心,肩负着对读者进行信息教育的重要职能,应当充分发挥自身文献资源、学术环境、信息技术、专业人才等方面的优势,积极开展多种类型和层次的信息素质教育,努力提高读者的信息素养和获取利用知识信息的能力。在文献资源建设上,要积极调整馆藏结构,增加电子文献的采购比例,加速网上信息资源的建设与开发,实现物理馆藏与虚拟馆藏并重
在日常信息服务中,要注意对读者进行信息意识、信息道德的培养和教育,主动向其介绍有关文献资源、数据库的检索使用方法,使读者能在图书馆的各项服务中牢固树立信息素质观念,自觉接收信息素质教育。每周开设60分钟讲座,介绍相关数据库的使用方法,普及信息知识和有关信息政策、法规以及国内外信息业发展状况、趋势,让读者了解各种新信息、新技术。