自考论文范文 2.2 MOOCs发展历程与模式 MOOCs植根于远程教育，是开放教育资源运动（Open Educational Resource）的进一步发展，课程采取的简短的讲座形式来源于可汗学院。
中国政府努力通过社会政策、资金投入、法律保障等多种手段不断促进公共图书馆事业的建设与发展。
2. 加强馆员职业道德教育 加强馆员对《公共图书馆宣言》《图书馆服务宣言》、图书馆精神及国家相关文化政策的学习，使馆员懂得为弱势人群服务不是出于对其弱势的怜悯，而是公共图书馆应尽的责任和义务。
图书馆要建立危机发生的预警信号，并且完善预警体系和制度，设立专职人员对预警系统进行严密监控，如果发生危机，要求应对工作准确、及时、到位，第一时间化解危机，减少其影响范围。
帮助和引导师生读者群体、社会读者群体正确、熟练的掌握图书馆中文献资源的使用和获取方式，使图书馆中大量丰富宝贵的文献资源得以利用，提高文献资源信息的利用率。
其次是可添加教师提供的与课程相关关键词或主题的功能，这样学生在课余时间自主学习会更有针对性，从而减少盲目查找学习参考资料的时间，提高学习和研究效率。
除了自助借还，在自助图书馆内，一切都是自助完成，包括自助办证、自助导览、自助检索，甚至连灯光等设备也是声控的。
而将云存储技术应用于数字化的图书馆中，使图书馆有了更进一步的优势。
3.那么在当今大开放借阅形式下，如何真正使图书资源得到充分利用，正真服务于读者，真正提高接于借阅率，那就需要我们做好阅读推广工作，图书馆在长期的工作中已开发和积累了很多好的阅读推广途径，如充分利用
高校教育工作者可以通过广播、海报以及讲座等多种形式向同学们推荐经典佳作，让同学们产生浓厚的兴趣，主动到图书馆里找书阅读，广播推广宣传非常便利，同学们在不经意间留意到广播的内容被有趣的内容吸引。
同样，在党校图书馆的功能已经逐步被网络所替代，党校学员习惯在网络上接受信息，很少进入图书馆进行查阅资料学习，导致图书馆的功能没有得到充分发挥。
在适应新形势发展需求的同时努力实现人本化的管理理念，逐步融入柔性管理。
首先，应根据党校培训的内容和干部学员对知识的需求，来进行图书采购，使图书馆中的书籍能够满足日常教研、学员学习的需要
干净整洁的环境，开阔丰富的阅览室、自习区充满学习氛围会让学生精神振奋，可以更好地投入学习。
公共图书馆要及时转变服务观念，树立积极的心态，探索互联网+在公共图书馆读者服务中的应用，加强对馆员专业素质的培养，同时还要了解读者阅读习惯及喜好的改变，创新图书馆的服务模式及策略，从而适应互联网+带来
在ISO 27001：2005中，对风险评估的具体方法没有作详细规定，但整个风险识别与风险分析过程是依托于对资产价值、威胁、脆弱性、已实施的风险控制措施4种风险要素的识别、赋值和计算展开的。
4.培训用户，让他们知道怎样使用图书馆资源 定期开展用户培训，针对不同学科和图书馆资源进行说明指导，根据用户特性设计不同的培训内容。
这些数据统计结果传达出以下几条重要信息：1.一些种类虽然我校没有开设相应的专业，但其借阅量却在不断增加。
现如今，很多家长都意识到这个问题，他们不再给孩子施加压力，学校也同样做出了努力，举办各种校园活动，大力兴建漂亮的图书馆，希望为学生插上想象的翅膀，帮助学生打开探索新知识的窗口，为学生提供放松心情的环境
馆藏图书的建设是图书馆建设任务中的重中之重，直接影响到图书馆其他功能的发挥。
台湾地区的24小时自助图书馆称为智慧图书馆，在台北的公园、捷运站、购物中心、街区、医院等地为社区居民提供服务[1]。
故而，图书馆精神文化构建工作应当是一项动态的、发展的，同时还需要不断适应时期特点的工作。
2.2.2 去图书馆的目的 去图书馆的目的这一问题，48%的学生选择了学习（做作业考试复习），因为图书馆比其他场所更为安静，有良好的学习氛围和大量可以利用的复习资料。
馆员加入到用户中间建立的知识社群，主要包括加入用户的QQ群、微信群等种类，用户与馆员在群体中因交流而产生知识转移。
现在高校要通过教学水平评估验收，必须要保证对本校图书馆的投资力度。
随着科技革命的推进以及互联网、云计算、大数据、物联网等的飞速发展，许多传统行业的结构也随之发生了变化，原有的界限、结构与格局也被打破。
不论讲座主题还是讲座形式上都做了扩充创新，以更新颖的形式和更广泛的主题丰富了讲座。
例如，可设置图书知识每日大闯关，在科普的同时又能取得较好的互动效果。
[1]越来越多的人使用网络进行学习、交流以及娱乐，高校师生群体更是网络的受益者。
[5]图书的分类比较散乱，书目陈旧，没有新近出版的图书，大多为养生、菜谱、育儿等方面的书，没有规律的混在一起。
4.具有针对性的环境优势 公共图书馆能够为儿童提供针对性的阅读环境，这是开展儿童早期阅读服务的基本和前提。
经过整合，降低用户使用图书馆资源所付出的时间和精力，达到简单、方便、快捷。
二、纸质图书文献的保护方法 纸质图书文献的保护方法，可以从两个方面进行分析，第一个是对于书本本身质量上的保护，另外一个就是对其价值上的保护。