3.县级图书馆的服务问题 由于受到各方面的限制，县级公共图书馆的管理人员知识结构老旧，他们对图书馆理的认知还停留在编目、修补破损的图书、整理图书分类、作好借阅记录等的理解上。
一、从传统阅读到网络阅读的转变传统阅读是经过人类几千年的思辨而保留下来的阅读方式，必定有它独到与可取之处。新型的应用系统包括对海量信息的加工处理、智能化搜索引取、多媒体信息的表达、电子商务工具、新型的统一的用户界面或平台、多语种多媒体自动识别实时处理等。
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上述数字技术的是传统阅读向网络阅读转变的基本技术保证。三是网络化的组织形式，使得信息可按自身的逻辑关系组成相互联系的网络技术，用户不必关注所查信息存在何方，该项工作由检索工具去完成，这种存取方式对用户而言是透明的。四是网络上传播的信息娱乐性较强，内容布局上显得琳琅满目，使得阅读只是浮光掠影，一闪而过。
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三、建设数字图书馆适应新的阅读方式21世纪，数字技术将在提供信息的储存和存取的方法上产生极大的影响。三是利用搜索技术建立分布式的大型文献信息库及检索系统，改进组织形式，提高检索速度，方便网上检索。
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二、传统阅读与网络阅读利弊及关系传统阅读：1、传统阅读具有权威性高，保存性好。
提供各种图片和多媒体资料服务。而国内高校图书馆对本科生、校外读者的借阅册数和借阅权限上有着较多的限制，读者与读者在对有限的文献资源的分享上处理欠缺合理，由于过度强调形式上借阅权的平均分配，导致借阅资源浪费的状况。
有的读者则认为图书馆在电子图书借阅上没有做到位，对于很多离图书馆很远的人来说，如果能使用电子借阅则会方便很多。最后有一道开放性的题目，让读者为高校图书馆的借阅服务方式作出建议。
完善动态的借阅服务机制，首先需要科学划分借阅时间。国内图书馆采用的等级借阅服务模式本身就是变通性和弹性非常小的不合理制度，与图书馆的平等服务思想相去甚远。