1.4 藏书方式改变 传统的图书收藏方式依靠的是实体的书籍来进行的，而随着书籍不断的更新，对于新书的购买不光要花费大量的资金，同时还要对书籍进行保养和管理，这样一来就消耗了大量的人力物力，不能被高校接受。
在服务争创活动中给每个人创造发挥才干的机会，以便使优秀人才脱颖而出。为了提高用户发现、辨别和获取信息的能力，从而间接提高用户的学习和研究能力，图书馆员根据用户的类型，采取不同的培训方式，对传统图书馆的利用指导、书目指导、数据库的检索技巧和经验进行讲授，解释和说明复杂的书目检索方法，使用户掌握多种数据库的检索策略。
馆员还应注意锻炼身体，善于支配时间，做到劳逸适度，合理用体、用脑，才能既提高工作效率，又保持身体健康。3.2 建立合理的人才激励机制。图书馆员的思想素质和职业道德修养程度，直接关系到图书馆的服务质量和水平。
2.3 敏感的信息意识和信息处理能力。1 高校图书馆员角色的转变随着现代信息技术的飞速发展，图书馆员社会角色的内涵也变得更加丰富。
这使馆员真正成为包括实体和虚拟信息资源的组织与管理者，有针对性地为用户筛选和提供有价值的信息。
网络信息服务亦成为图书馆服务的主流方式，这就要求图书馆员成为信息馆员、数字馆员和网络馆员等。但由于投入的经费有限，根据国家图书馆调研，截至2009年底，全国有独立建制的少儿图书馆92家，而且大部分是省、市级的，远远达不到国际图联的要求。
要牢固树立服务第一，读者至上的敬业精神，热爱少儿图书事业，热心关注少儿的成长，不仅需要了解少儿心理、生理的发展特点，掌握良好的沟通技巧、计算机应用知识及儿童心理学、教育学、外语等基本知识，能熟练的使用各种工具书和数据库，解答不同小读者的疑难问题，创造出最佳的服务效益。少儿图书馆（室）是少年儿童利用课余时间博览群书、开拓视野、巩固课堂知识的公共阅读场所，是教育职能的拓展和延伸，它应当具备丰富的馆藏资源、幽雅的阅读环境、先进的科学设备和丰富的人力资源，以激发少年儿童的求知热情和读书欲望。
由于高新科技的发展，文献载体发生了质的变化，电子出版物在少儿图书馆（室）的比重愈占愈大，文献收集、整理（分类编目）、典藏、文献宣传、参考咨询等传统业务内容也相应发生了巨大的变化，相当一部分为少儿阅读服务的人才适应不了新形势新要求，影响了公共图书馆为少儿阅读服务的深入开展，难以提升公共图书馆的服务质量。目前，我国2820多家公共图书馆中，有相当数量的图书馆没有开展少儿阅读服务，有的虽然设有少儿阅览室，但许多少儿阅览室规模小，服务水平不高，有的甚至是应付检查和评诂的摆设。