而信息素质又是最关键的因素，它是一个动态的概念，其内涵是非常丰富的。
同时，在使用之前我们还需要制定好与使用、防盗和损坏有关的内部程序和管理制度，并对读者进行必要的指导。其原则是按照学科知识体系，将载体不同、文种不同、时期不同的所有文献集中排列在同一个空间范围内进行混合管理，使这个学科的各种类型、各个时期的文献资源自成体系、集中布局，从而为读者完整、系统地呈现出该学科的所有馆藏。
又比如，配备带滑轮可移动和折叠的阅览桌椅，以备在读者高峰期或有临时需求时使用等。在智慧图书馆，无论是图书馆建筑本身，还是图书馆为读者提供的硬件、软件设施及服务都应该围绕实现互联、高效、便利的智慧化服务进行。智慧图书馆是开放、包容的，因而智慧图书馆的馆舍建筑应该是通透、无障碍、大开间的，以便灵活调整室内功能布局，更好地适应未来发展的需要。
这种馆藏文献的布局方式能将图书馆的各类文献资源有机配合、优势互补，使不同类型的文献在读者需求中都能发挥作用，也便于不断完善每个学科的馆藏文献体系，直至形成整个馆藏的综合保障体系，以满足读者的需求和喜好，实现对图书馆物理空间的合理利用，并彻底解决读者访问便捷等问题，为实现智慧图书馆奠定基础。在资源允许的条件下，新入学大学生应获得私人图书馆员的指导，帮助他们建立与大学的联系和培养信息素养。
他们既对文献资源的采访、资源布局等工作有决定权，又负责推送图书馆的资源与服务，可以避免传统文献资源建设的盲目性[8]，提高文献资源建设和读者服务工作的质量和水平。
2.5 深度融合服务智慧图书馆应融入校园的各个部分，针对本科生、研究生、教授和研究员等不同层次的需求提供分层服务，关注学生事务和校园人群的生活，并发展出一些综合的方法来促进全体学生的成功，逐步将智慧图书馆置于读者学习过程中的核心地位。二是针对青年群体，可以迎合其爱好，开展相应的信息素养公开课，在提升其信息意识的同时，也可以培养终身学习的思想。
伴随着信息技术的发展，人们获取知识和信息的途径越发丰富，而不再仅仅局限于图书馆，在这种情况下，图书馆的用户必然会又有所减少。想要确保公共服务工作的有效展开，图书馆必须运用先进的知识和技术，对自身进行武装，充分发挥优势。
同时，在现代图书馆中，馆员还必须能够操作计算机，掌握图书馆管理系统的操作和基本维护技能。不仅如此，智慧型图书馆中的图书馆员，还应该能够利用一些常见的社交平台，如微博、微信等，向用户推送相应的信息，同时在线进行答疑解惑，为用户提供更加完善的服务。