1.引言 在网络技术日新月异的发展影响下，图书馆服务正经历着重大的变革。
他们的阅读动机有的是为了编写教材和讲义，需要从图书中选择内容更为新颖的材料，有些是为了撰写学术论文，需要参考了解学科研究的最新动态和最新成果。四是提供专题资料目录，简化手续，方便检索，同时，更重要的是应当积极地进行阅读指导，使读者的从众心理活动能够沿着正确的思维轨道健康地发展，例如有组织地图书阅读专题讨论和各种形式的图书专题知识讲座等，这也是高校图书馆在改革开放中由静态转向动态的鲜明标志之一。
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对于传统印刷型文献，应当根据高下图书馆的任务和读者需要，适应本校办学特色，建立一个具有连续性和系统性的文献信息资源体系。这一类教师读者是具有高度情报意识的研究开发性读者。readers psychology。
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一方面要优化传统馆藏。例如，对某些规定只能在馆内阅览而不得外借的工具书或者期刊资料，可以根据他们的急需程度适当地放宽限制，采取适量外借和严格限期归还的措施。
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3 教师读者阅读中的求异心理求异心理是高校教师读者群体中阅读心理的最显著特征
2.1 国外数字图书馆发展早在2006年欧洲人就计划建立一个属于欧洲的数字图书馆。为它对推动教学科研和学科建设有着不可代替的意义。
从而提高图书馆的服务水平，这些都是新时期图书馆应具备的基本要求。制定科学合理的文献收集方案，还有，要完善图书资料的相关整理，做好图书的保存工作。
因此，成为读者对图书馆管理的要求就是要综合全面和高效。社会的各界人士对图书馆的要求也越来越高，例如：在文献的资料方面。