一直发展较滞后的一些民族地区图书馆，其特色文献经过数字化后，可全面带动少数民族地区的文化建设，是全民族的文化福音，是全人类读者的幸事。
应根据岗位工作的 实际需要制订岗位培训计划，组织各种类型的计算机网络技术、信息技术岗位培训，逐步提高馆员的业务技能，使其能够通过不断学习实现自己的期望。要消除人际关系紧张的压力源，保持良好的身心健康，提高图书馆员工的工作业绩，发挥整合的效能，互相补充、共同发展，产生一种新的活力。
同时对自己的认识越深刻就越能帮助自己有效调适工作压力、生活挫折及内心冲突所带来的困扰。一、高校图书馆员心理压力产生的原因社会对图书馆员的高期望值，使图书馆员承受着工作和心理双重压力，造成了高校图书馆员心理压力产生的原因有主客观两方面的因素。在心理学上压力一词有三种解释：第一，指环境中客观存在的某种具有威胁性的刺激。
要给予平等的学习交流机会，鼓励图书馆员自主参加继续教育和终身教育的专业学习。因此，图书馆管理 者要积极推行民主管理，鼓励职工参政议政，为图书馆发展出谋献策，要尊重知识，尊重人才，为图书馆员提供自我实现的机会，把他们的自尊心、上进心和聪明才智尽可能转化为工作热情，并在职称、职务等方面予以体现。
近年来高校图书馆推行读者第一，服务育人的理念，读者参与了图书馆建设、管理、评价、监督等工作，监督检查经常化，评价形式多样化，图书馆服务效率和质量有很大的提高，同时图书馆员所承受的压力也更大。
但是，高校图书馆的地位多年来没有得到应有重视，图书馆员在高校中的地位也 无法提高，图书馆员天生低人一等，无法取得与教师的同等地位，在工资福利待遇方面表现为教学单位和教辅单 位的区别，与同校同等学历的人员相比较，收入偏低，这直接影响服务质量的提高。三、图书馆服务图书馆的功能是人与人之间的交流和共享，随着图书馆服务意识的增强，资源建设也逐步由馆藏的量转化成服务的质，这也是图书馆由以往的粗放买手蜕变成精细化建设者、服务者的体现。
随着数字化技术的进步，新兴传媒日益兴起并有着强劲的发展势头，社区青少年可以通过网络即时获取想要的信息，对于输入信息的对等性不能做出正确的判断，社区青少年阅读的习惯、 偏好和阅读方式都在发生着转变，为了更好地引导社区青少年正确阅读观的形成，图书馆通过微信平台进行阅读指导。通过微信平台向社区青少年做阅读指导，图书馆目前不是提供资源越多越好，而是如何帮助社区青少年怎样减少冗余垃圾数据，实现信息服务精确化。
比如，青少年应该选择《假如给我三天光明》，四大名著、《TOM叔叔的小屋》、《平凡的世界》等，图书馆员通过微信平台向社区青少年征求他们喜欢的读物，有选择性的向他们推送，社区青少年可以把自己的想法、作品、传到微信平台，让更多的社区青少年互相传递健康信息，他们也可以通过这个平台进行交流，商议事情，或者组织社区活动，组织一场辩论赛，也可讨论那些书是他们应该读的，那些书不是他们该涉及的，通过这个平台，让社区青少年多了一个相互交流、相互学习的机会，图书馆员根据他们的需求安排工作计划，这样一来让微信平台发挥更大的作用，让社区青少年更健康的阅读。（五）咨询问题馆员回复。