同时，电子阅览室工作人员要加深对专业知识的学习与理解，以更好地服务于教学、科研及黄蓝区域经济文化建设。
对于高校来讲，为社会和国家培养创新型、应用型人才是其办学的重要目的之一。随着学科交叉的趋势越来越明显，课程内容渗透使得教学模式的改进显得越来越重要。
学科服务具有创新性特征，能够使图书馆的作用更加充分的发挥出来，同时，也有助于推动高校学科建设的健康发展。图书馆在高校教育中占据重要地位，学习环境相比课堂要宽松的多，学术氛围也比其他场所要浓郁。高校图书馆的IC（信息共享空间）建设，能够使馆员、专家实现有效的学习交流。
而高校图书馆恰好能够很好的满足这个要求，其可以作为学生补充新知识的有效渠道，有助于学生学习质量的改善，对于人才培养有着十分明显的积极意义。虽然IC在形式上有所区别，但是，它们的作用是差不多的，均能够通过一站式服务推动学习效率的提高。
在现实中，可以将学科服务看作是信息导航，其能够帮助用户发现新资源，提供的服务内容更具针对性和个性。
（三）引导作用创新是当代大学生应具备的基本能力[3]。分馆是负责检索和用户认证。
信息化逐步深入人们日常的生活里去[1]。这种管理的方式，使得人们对信息资源获取的方法大大改变了。
3.3工作人员专业性。首先要为员工提供经费以及时间，使他们可以掌握娴熟练的计算机技术以及专业的知识，可以更新知识的结构，并且提高业务中的服务能力，这个过程需要定期考核[4]。