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书是供所有人用的，要求图书馆树立大读者意识，避免狭隘的区域服务观念。阮冈纳赞五定律自诞生至今已有80余年，随着信息技术的渗透，或许我们今天更应该用文献和用户来分别取代五定律中的图书和读者概念，或许未来还需要根据时代的发展对五定律作补充和完善。
第二，目录工作。3.总结《图书馆学五定律》总结了图书馆工作的基本规律，指明了图书馆工作的重要原则规范，为图书馆的发展指明了方向。开架制使得读者在自由地浏览书架上的图书时，即便是在心中并没有选定的图书，也可能随时发现自己感兴趣的图书，得到意外的收获。
（2）建立完善的书目数据库。鲁迅先生也曾说过，浪费别人的时间等于谋财害命。
在图书馆由传统到网络化的发展过程中，图书馆员这个生长着的有机体不仅表现在数量上的增长，更主要地表现在工作水平的提高。
因此，图书馆应意识到读者权力的重要性，从体制和机构设置上努力使图书馆成为读者的心灵家园。大学生的信息意识则是个体适应环境、实现自我发展的重要基础，因而信息意识教育是信息素质教育的最重要组成部分。
所谓信息意识指人们捕捉、判断信息并及时抓住有用信息的能力。包括：一、高等学校学生应能确定信息需求的内容、特点和范围。
因此说，高校图书馆有义务、有条件也有足够的能力担负起面向当代大学生开展信息素质教育这一任务。3、信息道德教育。