二、信息超载对图书馆及其图书馆员的影响 1造成图书馆信息的贬值 由于图书馆信息具有时效性，在传播过程中容易造成信息的失真，进而造成信息的贬值。
虽然县级图书馆在馆藏资源以及综合实力方面较之市级以上的大型图书馆还存在着较大的差距，但是其可以充分利用网络平台，利用网络本身所具备的共享性、复制性和服务性，来构建资源共享平台，无形之中提升馆内的资源库存的数量与质量。但是在构建网络共享平台的过程中，需要注意的是对于有关共享原则及共享制度的制定，共享是一种能够有效推动资源建设的模式，并不是狭隘意义上的无原则无休止的全面公开。
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在网络化、信息化时代不断影响普通民众的生活、改变其生活习惯和思维方式的今天，实现数字化过渡已然成为县级图书馆发展的必经之举。三、县级公共图书馆的数字化建设的主要渠道（一）依托多媒体载体，优化管理馆藏资源图书馆的馆藏是其提供服务，实现数字化建设的基础与前提7.结语总之，只要我们图书管理人员都能以主人翁的姿态对待工作，并不断利用新技术，创造性的服务，我们就一定能迎来高职院校图书馆事业灿烂的明天。
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而博客作为一种新型的信息组织与发布平台，它的出现使得信息导航更加方便快捷。可以充分利用网络知识，建立图书馆咨询博客，把生产一线技术人员撰写的经验总结，毕业生毕业实习和撰写毕业论文时所涉及的实际问题，经专业老师归纳整理后放置于博客咨询栏目上，让该地区的技术人员甚至全国、全世界的专家学者都参与，在图书馆参考咨询博客上，定期对咨询问题的回答由专业老师进行评价，对有有创新性的问题的回答，我们可以设专项资金给予奖励，并将其观点或具体做法发表在我院学报上进行交流或推广。
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图书馆员不仅可以方便、及时地了解读者的需求，还可以通过博客与其他馆的参考咨询工作人员进行交流，经常查看他们的博客，主动获取新的知识。
作为地方政府举办的高职院校，其首要任务是培养人才，提高区域内人口素质，促进本地区经济的全面发展，另外还需发挥其技术优势，为地方经济培育新的增长点。为此本研究选取美国常春藤盟校中的布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯大学、哈佛大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学，根据ADA相关准则，对这些高校或其图书馆的网站可访问性取证评估，同时探索如何通过政策、培训以及网站的开发与设计等方面的改善更好地服务那些有视觉障碍的人。
（5）咨询。所有网站针对这些辅助技术还提供了特定名称、电话号码、邮编和电子邮箱。
（11）标题警告图标显示意味着该文本可能是标题，但不是标题元素。对所有的用户尤其是低视力的用户来说，充分的对比可以帮助用户顺利的访问网站。