三是适应开放发展的新要求。
哈拉尔德向业界提出了以下的问题：我们是否可以找到一个新概念的融合图书馆，这个图书馆是合适的、可用的、一体的，并以用户为本。通过融合互动的全新设计，业务流程将重组再造：物理真实的工作流程和计算机支持的工作流程之间发生变化。
如用户在下班的路上，想起需要某一电影的新版本，就可以在手机屏幕的可视化场景下向图书馆提出服务请求。与台式电脑检索不同的是，融合图书馆提出了可视化的智能信息令牌概念，智能信息令牌间的虚拟管道负责数据的传递，它将原始数据传递给第一个智能信息令牌，把一个智能信息令牌的输出传递给下一个智能信息令牌并作为下一个智能信息令牌的输入，大大加速了检索速度，同时帮助他们清楚知道检索的历史记录。这其中包括普适计算和基于现实的相互作用。
便利的图书馆是无线泛在的图书馆、就近一体的图书馆、个性互动的图书馆[16]。这些智能技术正是实现融合图书馆的融合化、互动化、可视化和泛在化的信息技术基础和技术保障，使图书馆的服务血脉更加畅通。
作者认为融合图书馆正在创新流程，如各种不同活动的多方面的特点、位置和环境，是新环境下寻求信息服务的重要解决方案，其中包括不同的可视化技术、变化的用户界面以及用户体验等[4]。
一是检索内容的可视化。（12）缺少一级标题意味着一个页面没有一级标题。
例如，残疾人学习、残疾人图书馆服务、残疾人信息等。实践表明，如果残疾人被列入网站的规划和实施过程中，他们在访问网站时就会更加顺利。
（2）拥有残疾既往史的。Foley也对很多教育网站做了可访问性分析，并总结了有关网站可访问性的政策。